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教授撫養長大考上大學的「大猩猩」:因人類的貪婪自大走上世界巔峰,但也因此墜入滅亡深淵!

人類有別於其他的物種,因為擁有思想情感意志,但也因此,能做出許多超越動物性以外的行為。有些行為,的確是創舉,卻也並非是絕對有益,或真能發展美好結局的事。有時候,過度追求興趣、成就,並不一定會為這世界帶來好的影響,以下就有一個活生生的例子。

美國曾有一隻猩猩,不僅會用手語和人們溝通,還學會了賺錢,聰明得令人驚訝。這只猩猩出生於1977年,是 美國一個動物研究基地用來做研究的,而研究它的人就是美國的一位人類學教授——琳恩,她想看看猩猩能不能像人 類一樣生活。琳恩給這只猩猩取名夏特克,並把它帶回了自己家裡,當成人類來撫養。
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在夏特克還小的時候,琳恩給它用奶瓶喝奶,給它穿上尿不濕,也讓它睡在嬰兒床上。而夏特克雖然還小,卻很 聰明,能感受到琳恩的善意,因而對她也非常地親近。當它長大一些後,琳恩就開始教它學走路、用手語表達,還教 它學習一些簡單的單詞。除此之外,琳恩還教它學騎自行車、學著如何購物等等,而夏特克的智力很發達,很快就學 會了這些人類技能。

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夏特克不能說話,琳恩就教它用手語表達自己的需求和情緒,比如它想吃東西的話,可以將手伸到嘴巴前,做出 吃的動作。夏特克很聰明,一學就會,還能夠舉一反三,所以很快它就學會了幾百個手語單詞。比如當夏洛克想要番茄醬時,它就會用手語表達出「番茄」和「牙膏」,再將它們結合起來,就是番茄醬的意思。
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此外,夏特克還學會了賺錢,因為琳恩告訴它,如果自己需要什麼,就要用錢來換。不過琳恩並沒有給它真的錢 幣,而是用小鐵環來代替錢,並教它做一些簡單勞動,比如拿東西、扔垃圾等。夏特克每完成一次勞動任務,就可以獲得小鐵環,而如果它需要什麼東西,就要用小鐵環來跟她換。這樣一來,夏特克不僅學會了賺錢,也有了存錢的概 念。它會把自己獲得的小鐵環都保存起來,當攢夠了錢後,就能夠換他想要的東西,比如自行車等。

琳恩和夏特克在長期相處中產生了深厚的感情,琳恩更是把它當成了自己的孩子,無論去哪裡都會帶著夏特克。 因為琳恩是一位大學老師,經常要去學校上課,所以她也把夏特克帶去了學校,讓它坐在教室裡聽自己講課,而同學 們也都很喜歡這個特殊的學生。不僅如此,後來琳恩還專門向校方提出,給夏特克增設適合它的課程,讓它也像大學生一樣學習。
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校方覺得很新鮮,便欣然同意了,不過他也要求夏特克必須像普通大學生一樣參加學校的測試,如果測試不過關,也要留級重修。關於這一點,琳恩還是很有信心夏特克能夠順利通過測試的,所以她也答應了。就這樣,夏特克 成為了一名正式的大學生。不過它學的知識和普通大學生不同,而是專門為它設計的科目,比如工具的使用、手語表 達單詞等等。而夏特克非常聰明,每次都能順利通過學校測試。
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夏特克的奇特引起了媒體的關注,並登上了電視和報紙,成為了一個「小明星」,深受大眾喜愛。可就在一切順利 的時候,意外還是發生了。有一天,琳恩接到學校通知,說夏特克攻擊了一位女學生。雖然琳恩不相信溫順的夏特克會主動攻擊人,可事情已經發生了,而學校不僅開除了夏特克,還讓警方帶走了它。結果夏特克被送回研究中心,並關進了鐵籠裡。

對於這一切,琳恩也無能為力,只好每天去研究中心看望夏特克,並安慰它。起初夏特克還一直想要出去玩,可關的時間長了,它也漸漸忘記了出去玩的想法,只是每天呆呆地坐在籠子裡,琳恩最後一次來看他時,他拿出一個鐵 環,想要換一個冰淇淋吃,可惜這個願望也沒有實現。

就這樣日復一日,夏特克被關在鐵籠裡11年,後來,它又被送去了動物園。但是夏特克和其他動物完全融合不 了,所以它每天都趴在地上一動不動,直到它39歲時,因抑鬱症而死去。


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雖然,一隻動物的死,對這世界上的人們來說,不過就是一個微不足道的消息。但,仔細想想,這隻猩猩的一生,不就是人類生活的最佳體現嗎?因為一些「人類」的決定,夏特克成為了被「人類」選擇來學習人類生活的猩猩,最後,卻因為「人類」的戲弄被「人類」關進牢籠,又再次的被「人類」決定了牠的命運。最後因為「人類」的決定,牠不能與和牠同類的族群交流,也失去了身為猩猩的本能和同伴,孤獨終老,抑鬱而死。讀完這個故事之後,不盡悲從中來,力編也是不夠完美的人類,只希望,我們都能真正做出為身邊人、社會著想的真正有意義的事。

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