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為什麼老師們閱卷後打分時,要在分數下面畫兩條線呢?

為什麼老師們閱卷後打分時,要在分數下面畫兩條線呢?

俗話說得好:活到老,學到老。而作為我們謙遜的中華民族接班人,這個“學到老”就離不開我們大大小小的考試了。而考試對我們來說一點都不陌生,畢竟我們從小就開始接受各種考試,用各種分數來體現我們各個階段的學習成果。而在這些分數下面都會有兩條線,這兩條線到底代表作著什麼呢?

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首先,這兩條線是個防偽標識,可以有效的防止學生私自篡改分數。這兩條線就像兩個侍衛站在那裡,要想修改分數就得通過他們,那難度可想而知。有些小朋友考差了,怕回家挨罵,所以偷偷的修改了分數,結果家長一眼就看出來了,之後就換來了一次更加熱烈的“愛得撫摸”。不要問我為什麼知道?我就是知道。

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其次,這兩條線也類似於數學裡面的等號。分數下面的兩條線就是明確的告訴了你的分數是多少,讓你一眼就能看明白。而且這兩條線也有強調試卷分數的含義。試卷都是用紅筆在批閱,紅色的分數下面兩條紅色的斜線,那是多麼的醒目,不想看見都不行。讓你拿到試卷的第一秒,都能發現分數它那絢爛的身影。

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而且這個分數下帶著兩條斜線的現像是個普遍現象,可能是個傳統習慣。我們從小就看見這樣的批卷方式,我們潛意識裡面覺得分數下面就應該有這樣的兩條斜線。所以這樣的學生長大變成老師以後,也按照這樣的方式打分數。甚至你問老師為什麼要畫這兩條斜線他自己也說不清楚,就是一種習慣罷了!而且老師閱卷的時候是很快的,量又很大,所以在打分數的時候畫兩條線就預示著這份卷子的批閱完成,用這個動作來完成這個工作的結束,簡單霸氣!

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總之,不管我們的分數下面是有兩條線、一條線,還是沒有線,這都不會影響我們的分數。雖然我們是應試教育,都要以分數來體現。但是我們學習的目的是為了增加我們對這個世界的認知,所以我們應該更加註重學習的過程,以及我們的實踐活動。等我們加入社會就會知道,實踐經驗比理論知識更為重要。最後希望我們的考生考試時不要緊張,從容應答,每次考試都能取得好的成績。

改變 要在不得不改變之前去做

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