為什麼老師們閱卷後打分時，要在分數下面畫兩條線呢？
俗話說得好：活到老，學到老。而作為我們謙遜的中華民族接班人，這個“學到老”就離不開我們大大小小的考試了。而考試對我們來說一點都不陌生，畢竟我們從小就開始接受各種考試，用各種分數來體現我們各個階段的學習成果。而在這些分數下面都會有兩條線，這兩條線到底代表作著什麼呢？
首先，這兩條線是個防偽標識，可以有效的防止學生私自篡改分數。這兩條線就像兩個侍衛站在那裡，要想修改分數就得通過他們，那難度可想而知。有些小朋友考差了，怕回家挨罵，所以偷偷的修改了分數，結果家長一眼就看出來了，之後就換來了一次更加熱烈的“愛得撫摸”。不要問我為什麼知道？我就是知道。
其次，這兩條線也類似於數學裡面的等號。分數下面的兩條線就是明確的告訴了你的分數是多少，讓你一眼就能看明白。而且這兩條線也有強調試卷分數的含義。試卷都是用紅筆在批閱，紅色的分數下面兩條紅色的斜線，那是多麼的醒目，不想看見都不行。讓你拿到試卷的第一秒，都能發現分數它那絢爛的身影。
而且這個分數下帶著兩條斜線的現像是個普遍現象，可能是個傳統習慣。我們從小就看見這樣的批卷方式，我們潛意識裡面覺得分數下面就應該有這樣的兩條斜線。所以這樣的學生長大變成老師以後，也按照這樣的方式打分數。甚至你問老師為什麼要畫這兩條斜線他自己也說不清楚，就是一種習慣罷了！而且老師閱卷的時候是很快的，量又很大，所以在打分數的時候畫兩條線就預示著這份卷子的批閱完成，用這個動作來完成這個工作的結束，簡單霸氣！
總之，不管我們的分數下面是有兩條線、一條線，還是沒有線，這都不會影響我們的分數。雖然我們是應試教育，都要以分數來體現。但是我們學習的目的是為了增加我們對這個世界的認知，所以我們應該更加註重學習的過程，以及我們的實踐活動。等我們加入社會就會知道，實踐經驗比理論知識更為重要。最後希望我們的考生考試時不要緊張，從容應答，每次考試都能取得好的成績。
